Reading을 하고 나서는 반드시 writing과 연결해야 됩니다. 나중에 대학에서나 직장에 가서도 writing을 명료하게 해야 되고, common core standards에서도 writing for a purpose(목적을 가지고 글쓰기)로, argumentative, informative, narrative writing을 초·중·고 모든 학년에서 강조합니다.

그리고 reading은 영어시간에만 하는 게 아니고 reading in content areas(다른 학과목에서도 리딩), 또는 content integration(학과목에 통합)이라고 해서 사회생활, 역사, 과학, 수학에서도 reading, writing을 많이 포함하는 게 Common Core Standards 입니다.

“쓰기는 우리 내면의 목소리를 그린 그림(미술)이니까요"

(“Writing is the painting of the voice." ---Voltaire)

독서 많이 하면 글도 잘 씁니다.

Literacy(reading과 writing) 없이는 인생의 의미와 목적을 깊게 이해할 수 없습니다.

▶ 독서 해독력 질문 (Reading Comprehension Questions)

If you drew a picture to illustrate this story, what would you include in the picture?(만약 이 이야기의 삽화를 그린다면 너는 무엇을 그림에 포함시키겠니?)

Which friends would you tell to read this book? Why would you tell them?(어느 친구들에게 이 책을 읽으라고 말해주고 싶니? 왜 그들에게 말해주고 싶은가?)

Why did you choose to read this book?(네가 이 책을 선택해서 읽은 이유는 무엇이지?)

If you had to change the title of the story, what would you change it to? Why would you change it to that title?(만약 네가 그 이야기의 제목을 바꿔야한다면 어떻게 바꾸겠니? 그렇게 바꾸는 이유는?)

Choose five adjectives to describe this book.(이 책을 묘사(설명)할 수 있는 형용사(수식어)를 다섯 개 들어보아라.)

How is this story similar to other stories this author wrote?(이 이야기는 동일 작가가 쓴 다른 이야기와 어떻게 비슷한가?)

Which character is your favorite? Why? Why not? Give 5 reasons why or why not. (네가 가장 좋아하는 등장인물은 누구인지? 그 이유는? 아니라면 그 이유는? 이에 대해 각각 5가지의 이유를 들어보아라.)

Can you describe the setting using 7 adjectives?(7개의 형용사(수식어)를 사용하여 이야기의 배경을 묘사해 보겠니?)

If you could change anything in the story, what would it be?(만약 네가 이 이야기에서 무엇인가를 바꿀 수 있다면 무엇을 어떻게 바꾸겠니?)

Is this story like any other story we have read together? In what way is it similar/different?(우리가 함께 읽었던 다른 이야기들 중에서 이 이야기와 유사한 것이 있는가? 어떤 점에서 서로 비슷한가/다른가?)

What event in the story can you relate to your own life?(이 이야기의 어떤 사건이 네 자신의 삶과 연관이 있다고 느껴지나요?)

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